JOB SHADOWING IN SOUTH NORTHAMPTONSHIRE VILLAGE SCHOOLS MULTI ACADEMY TRUST

Od 25 do 30 czerwca panie Małgorzata Banicka, Barbara Kijanka i Małgorzata Łupicka odbywały "job shadowing " w trzech angielskich szkołach podstawowych, które tworzą Akademię.Były to Middleton Cheney Primary Academy, Chipping Warden Primary Academy i King`s Sutton Primary Academy. Podczas wizyty w trzech placówkach panie obserwowały pracę angielskich nauczycieli, szukały pomysłów, nowych metod i inspiracji. Poznawały inny niż w Polsce system edukacji, sposoby radzenia sobie z problemami, a także prezentowały uczniom, nauczycielom i rodzicom polską kulturę i legendy. Wszędzie były ciepło i serdecznie przyjmowane.

LINKI DO STRON SZKOLNYCH:

MIDDLETON CHENEY PRIMARY ACADEMY

CHIPPING WARDEN PRIMARY ACADEMY

w latach 1941-1946 znajdował się w tym budynku szpital RAFu

KING`S SUTTON PRIMARY ACADEMY

późno wiktoriański budynek szkoły 1908 r.

AKADEMIE 

Po 2010 roku wiele szkół podstawowych zostało przekształconych w Akademie; rząd ustanowił wówczas, że wszystkie nowo otwierane szkoły będą akademiami. Akademie mają swojego sponsora, np. biznesowego czy religijnego lub grupę wolontariuszy, którzy pokrywają część kosztów. Pozostałe koszty i wydatki bieżące są świadczone bezpośrednio przez rząd. Akademie są niezależne od władz lokalnych, a sponsor wybiera większość członków zarządu szkoły. Akademie mają oferować swoim uczniom szeroki i zbalansowany program nauczania. Szkoły licencyjne (free schools) mogą ustanawiać własną skalę płac i warunki dla pracowników oraz ustanowić inne długości semestrów szkolnych i dnia szkolnego niż te powszechnie obowiązujące. Placówki tego typu są kontrolowane bezpośrednio przez Departament ds. Oświaty.

  PRIMARY SCHOOL

Reception Age: 4-5
Year 1 Age: 5-6
Year 2 Age: 6-7
Year 3 Age: 7-8
Year 4 Age: 8-9
Year 5 Age: 9-10
Year 6 Age: 10-11

  ACADEMIES

Since 2010, many primary schools have been turned into Academies and the government has ruled that all newly opening schools must be academies. Academies have a sponsor from business, faith or voluntary groups who contributes part of the costs but the remainder, and the running costs, are provided directly by the government. Academy Schools are independent of the local authority and the sponsor appoints the majority of the governing body. All are expected to follow a broad and balanced curriculum. Free schools can set their own pay and conditions for staff, change the length of school terms and the school day. They are monitored directly by the Department for Education.